El 30
de enero se celebra este día, dedicado a conmemorar en los centros educativos
una cultura de no violencia y paz.
La
educación en y para la tolerancia, la solidaridad,
la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la
no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero.
Todos los días del año pero en
especial el Día de la Paz, los centros educativos nos comprometemos a ser
defensores de la paz y entendimiento entre personas.
En
este día se celebra el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (India,
1869-1948), líder pacifista que defendió y promovió la no violencia y la
resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender
estas ideas.
"No hay camino
para la paz: la paz es el camino".
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Mahatma Ghandi –
Una
educación inspirada en una cultura de no violencia, resolución de conflictos,
convivencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes
y competencias que refuerzan su desarrollo como ciudadanos globales críticos y
comprometidos con sus derechos y los de otras personas.
Más información pincha en UNICEF
En el CEIP CLARA CAMPOAMOR, tenemos especial sensibilidad y dedicación a esta tarea de EDUCAR EN VALORES, EN LA NO VIOLENCIA, EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A TRAVÉS DEL DIÁLOGO, aprovechando sobre todo el día a día, cuando surgen los conflictos y en espacios temporales especialmente sensibles a que surjan estas situaciones como por ejemplo el RECREO.
Además en las aulas durante el mes de enero hemos trabajado en cada uno de nuestros planes y proyectos, actividades integradas en nuestras planificaciones:
LOS CORTOS TRABAJADOS Y QUE PODÉIS COMPARTIR EN FAMILIA SON:
"Cadena de favores infinita"
"Monsterbox"
EL LIBRO TRABAJADO Y QUE PODÉIS COMPARTIR EN FAMILIA ES:
En las aulas leemos el libro, lo analizamos,comentamos y hacemos voluntariamente reseñas de él, que podéis leer en el cartel que para ello está habilitado en el hall del centro.
En las aulas vemos los cortos y los analizamos, ya que es muy importante el aprendizaje del lenguaje audiovisual como un lenguaje más dentro del proyecto COMUNICA Y PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO y se realiza una puesta en común para dialogar sobre los valores que se ponen de manifiesto para ser mejores personas, empatizando, ayudando a los demás, siendo amigo@s de nuestr@s amig@s...
EL LIBRO TRABAJADO Y QUE PODÉIS COMPARTIR EN FAMILIA ES:
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| Anne Frank (pincha aquí y sabrás más sobre ella) |
En esta actividad se ven implicados el aprendizaje del gusto y amor por la lectura, hábito lector, aprendemos a leer con sentido y a escribir desarrollando el pensamiento crítico y las valoraciones personales de la lectura....El proyecto DE LECTURA Y BIBLIOTECA lo tiene recogido en su planificación.
Se hizo una recopilación de palabras relacionadas con la paz, se construyó el muro de la paz y se recopilaron los símbolos de la paz:
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| Muro de la paz |
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| Simbología de la paz |
EN NUESTRO PROYECTO DE EMOCIONES tocaba trabajar estas emociones a través de dinámicas:
Ansiedad
DINÁMICA:
“ La
caja de las preocupaciones”
Les
explicaremos a los niños y niñas lo siguiente: “Todos tenemos o hemos tenido
alguna vez cosas que nos preocupan. Todas las preocupaciones tienen en común
una cosa, invaden nuestra cabeza y nos hacen sentirnos mal, sobre algo que
probablemente aún no ha ocurrido. Cuando nos preocupamos demasiado puede ser
malo para nosotros. Vamos ahora a pensar en cuáles son nuestras preocupaciones
y en cómo éstas nos afectan, para eso vamos a rellenar la ficha mis
preocupaciones.
Una vez
rellena la ficha, vamos a preparar la
caja de las preocupaciones. Cada uno prepara la caja como quiere y puede usar
todo el material que quieran, se trata de hacer una caja donde puedan
introducir las preocupaciones para eliminarlas. Las preocupaciones se basan en
la ficha y pueden estar anotadas en un papel, dibujadas, recortadas de fotos.
Etc…
Finalmente
hacemos una reflexión conjunta y les recordamos que si sembramos preocupaciones
tendremos malestar constante. Es muy importante ser capaz de librarnos de las
preocupaciones.
Me preocupa
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Que pienso
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Cómo me siento
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Del 1 al 10 cuánto me preocupa
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Qué cosas me impide hacer mi preocupación
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¿Cómo podría eliminar mi preocupación?
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A soplar burbujas: A la
mayoría de los niños les gusta soplar burbujas, por lo que no será difícil que
el niño se motive con esta técnica. Se trata de un juego sencillo que mejorará
su capacidad pulmonar, le ayudará a tener un mayor control sobre la respiración
y le permitirá relajarse y controlar la ansiedad. Necesitarás un recipiente de
pompas de jabón, una varita y una solución para hacer burbujas; una vez que lo
tengas rétale a que cada vez haga burbujas más grandes para que el efecto
relajante sea mayor.
El lobo de los tres cerditos: La
técnica es sencilla se trata solamente de dramatizar la escena en la que el
lobo intenta derribar la casa de los cerditos, pero esta vez con distintos
objetos de la casa, lo ideal es comenzar con objetos más pesados como un
cuaderno e ir reduciendo el peso paulatinamente. Esta técnica no sólo es
divertida, sino que también promueve la sensación de calma y bienestar en el
niño, disminuyendo el grado de ansiedad.
Y además....
EN NUESTRO PROYECTO DE COEPAZ
(coeducación y paz):
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Mural
de las buenas noticias
Durante las semanas previas se buscaron noticias a nivel local, nacional o mundial
que nos ayudaran a tener un mundo mejor, se podían buscar recortes de periódicos o bien, las podían reescribir en el aula (siempre citando la fuente de la información, la importancia del respeto del trabajo de otros también es un gesto de paz). Convirtiéndose así en "reporteros por la paz"
El día 30 pasaron a leerlas y además al estar en la entrada del centro también pueden ser leídas por las familias que diariamente entran en el centro.
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Acto
del día 30 miércoles:
La música de entrada y salida del día 30 : “Madre Tierra” de Chayanne y formar el símbolo de la paz en el patio mientras
cantamos y bailamos la canción “Madre Tierra” de Chayanne. Aquí podéis ver el video del colofón de actos por la paz.
Cada año hacemos el esfuerzo de presentarnos a la convocatoria pública de la Consejería de Educación para que nuestro centro se le reconozca como Centro Promotor de Convivencia Positiva (convivencia +), gracias al gran trabajo que realiza toda la Comunidad Educativa, a través de las medidas y planificación de actividades para favorecer la prevención de conflictos: asambleas de aula, asamblea de centro de alumnado delegadas y delegados de familias, participar en el proyecto de de Escuela: Espacio de Paz, participación de las familias en la vida escolar, coordinar actuaciones y actividades con la AMPA, Ayuntamiento, Universidad.... y nuevamente por quinto año consecutivo se ha reconocido el trabajo de TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. podemos verlo reflejado en la página 3 de la legislación (pinchad en el enlace) donde ha salido publicado.
Para las familias y lectores de nueva incorporación informarles que hace dos cursos además gracias al esfuerzo de todos y todas nos concedieron el TERCER PREMIO ANUAL A LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN ANDALUCÍA correspondientes a la convocatoria del curso 2017-2018. (pinchad en el enlace)
¡¡¡¡ENHORABUENA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA!!!!
GRACIAS SIEMPRE POR VUESTRAS IMPLICACIÓN Y COMPROMISO
