miércoles, 10 de octubre de 2018

ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR



ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR



El Consejo Escolar es el órgano de gobierno del Centro, a través del cual participa la COMUNIDAD EDUCATIVA. Parte integrante de esta comunidad educativa sois las madres y padres del alumnado del Centro y tenéis voz y voto a través de vuestros/as representantes.

En estos días comienza la nueva constitución del Consejo Escolar, por ello, es muy importante vuestra participación en este proceso: presentando vuestra candidatura, quien lo desee y ejerciendo vuestro derecho al voto, el día de las elecciones a los representantes de vuestro sector. (presencial o por correo)

Entre tod@s logremos una mayor calidad en el proceso ya que la participación constituye el principal instrumento para que toda la comunidad educativa pueda implicarse directamente en la toma de decisiones del mismo. 

En el centro se ha habilitado un espacio para la información referente al  proceso de  Elecciones a Consejo Escolar, más información en el portal de la Junta De Andalucía (http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/ced/consejos-escolares)

El proceso electoral se desarrollará de acuerdo con el siguiente calendario:

EL CENSO ELECTORAL de todas las madres y padres del alumnado.
Estará expuesto en los tablones de anuncios del Centro, hasta finalizar el proceso electoral.
Las RECLAMACIONES al censo
Se realizarán mediante escrito razonado dirigido a la Junta Electoral, desde el 28/09/18 al día 11/10/18.
Presentación de CANDIDATURAS 
(Pueden solicitar modelo en secretaría)
Presentadas por escrito dirigido a la Junta Electoral, desde el 4/10/18 hasta el día 18/10/18.
Cuando la candidatura fuera presentada por una AMPA, deberá hacerse constar en ésta.
Las CANDIDATURAS PROVISIONALES Reclamaciones el día 22 de octubre.

Serán proclamadas y publicadas en los tablones de anuncios del Centro a el día 19/10/18.
Las CANDIDATURAS DEFINITIVAS
Serán proclamadas y publicadas en los tablones de anuncios del Centro a el día 23/10/18.
EL SORTEO público de los miembros de la Mesa Electoral
Será realizado, el día 29/10/18 a las 17:00 horas
La MESA ELECTORAL será constituida inmediatamente antes del inicio de las votaciones.

Cada persona electora deberá acreditar su identidad, a la hora de votar, presentando su D.N.I. o documento equivalente.
La CAMPAÑA ELECTORAL
Será del 24/10/18 al 9/11/18
Los padres/madres inscritos/as en el censo podrán votar por correo  utilizando para ello el sistema de doble sobre
Se enviará información a las familias
Del 29/10/18 al 13/11/18
(antes de terminar el escrutinio)
ELECCIONES SECTOR MADRES, PADRES y TURORES/AS DEL ALUMNADO
 Serán el 15/11/18  15:00 a 20:00 en la entrada del centro
ELECCIONES SECTOR PROFESORADO Y P.A.S
Serán el 15/11/18 a las
14:00 en sala profesorado
PROCLAMACIÓN DE CANDIDATURAS ELECTAS
El 28/11/18
CONSTITUCIÓN DEL CONSEJO ESCOLAR
El 10 /12 /18
(RESOLUCIÓN de 28 de junio de 2018, de la Dirección General de Participación y equidad, por la que se establece el calendario para el desarrollo de las elecciones de representantes en los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, para el curso 2018/19)
La normativa sobre todo el proceso podéis encontrarla en Orden del 7 de octubre de 2010, por la que se regula el desarrollo de los procesos electorales y el Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas Infantiles de segundo grado, primaria y educación especial.                                                                                                                                                                          
Nuestro CONSEJO ESCOLAR estará compuesto según las 19 UNIDADES del centro:


  • La directora.
  • La jefa de estudios.
  • La secretaria (con voz pero sin voto)
  • OCHO maestros/as.
  • NUEVE padres y madres o representantes legales del alumnado de entre ellos UNA persona representante de la AMPA (propuesta por la AMPA durante el periodo de presentación de candidaturas) y OCHO padres, madres o representantes legales. En caso de no ser propuesta persona de la AMPA, serán NUEVE padres o madres elegidas en el proceso electoral.
  • UNA persona representante del P.A.S (Personal de Administración y Servicios)
  • UNA persona representante del Ayuntamiento




¡¡¡PARTICIPEMOS PARA CONSTRUIR UNA  EDUCACIÓN DE MAYOR CALIDAD!!!













domingo, 2 de septiembre de 2018

ESTRENAMOS NUEVO CURSO: 2018/2019


Estimada Comunidad educativa, comenzamos un nuevo curso lleno de ilusiones, emociones, ganas de aprender, de hacer amigos y amigas...plagados de momentos emocionantes, el nerviosismo se refleja en nuestras caras y gestos, abrazos, besos, sonrisas y algún que otro llanto que pasará pronto.

El claustro os trasmitimos nuestro deseo que sea un curso lleno de pasión, cariño, felicidad, aprendizaje, amistad, sonrisas, alegrías, diálogo, comprensión, empatía...para que nuestros niños y niñas que son los vuestros, crezcan en el mejor de los ambientes y disfrutemos al hacerlo juntas.





El primer día de colegio será el día 10 de SEPTIEMBRE (lunes).
El horario del primer día será:
 Entrada a las 11:00  y se salida a las 14:00 horas.

El servicio de COMEDOR estará activo el día 10 
y el servicio de AULA MATINAL comenzará el MARTES
día 11 de septiembre

Las ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES comenzarán 
el 1 de octubre.

Las ACTIVIDADES DEPORTIVAS comenzarán a  mediados de septiembre y principios de octubre, según el deporte elegido y el número de matriculaciones que se produzcan.


Mañana a las 12:30 tendrá lugar la reunión con las familias del alumnado de 3 años, dónde se entregarán el listado del material.


Los listados de material para el alumnado del resto de los cursos se encuentran publicados en la puerta del centro, dichos materiales podrán traerse al centro el VIERNES 7 de septiembre en horario de 12:30 a 13:30h, o bien los días lectivos a la hora de entrada y salida del centro




¡¡¡¡FELIZ COMIENZO DE CURSO!!!

sábado, 26 de mayo de 2018

Proyecto Escuelas Mentoras




“Escuelas Mentoras” es un programa de la Junta de Andalucía que se pone en marcha este curso de forma experimental con el objetivo de dar visibilidad a buenas prácticas innovadoras en sus metodologías y que sirvan de referencia a otros centros. Se trata de colaborar y compartir experiencias para la mejora continua de la calidad de la escuela pública, a través de la observación directa de otros profesionales en su centro de trabajo.
Nos hizo mucha ilusión que nuestro centro fuera uno de los propuestos como Escuela Mentora, pero por otra parte supone una enorme responsabilidad como centro, que hemos intentado llevar a cabo con todo el respeto que intentar enseñar algo nos supone y por otro lado con la certeza de que iba a ayudar a aprender igualmente a nuestro centro.
La semana pasada recibimos la visita de dos maestras del CEIP Pablo Gonzalez Ros de Sorbas´. Estuvieron en nuestro colegio durante dos días en los que pudieron compartir en diferentes clases de nuestro colegio algunas de nuestras principales líneas de trabajo.
En nuestro centro destacan entre otras, dos líneas importantes de actuación pedagógica: la convivencia y la igualdad desde el proyecto COEPAZ y el trabajo por proyectos.
Nuestro proyecto educativo recoge el trabajo por proyectos como la metodología más adecuada para desarrollara aprendizajes funcionales y significativos. Esta metodología pretende ayudar al alumnado a organizar su pensamiento favoreciendo en ellos la reflexión, la crítica, la elaboración de hipótesis y la tarea investigadora a través de un proceso en el que cada uno asume la responsabilidad de su aprendizaje, aplicando sus conocimientos y habilidades a proyectos reales. Se favorece, por tanto, un aprendizaje orientado a la acción en el que se integran varias áreas o materias: los estudiantes ponen en juego un conjunto amplio de conocimientos, habilidades o destrezas y actitudes personales, es decir, los elementos que integran las distintas competencias.
El trabajo de la igualdad y la convivencia desde el proyecto de COEPAZ, es otro de los pilares en los que apoyamos el desarrollo de la vida del centro, es por ello que el desarrollo de propuestas como "Entramos con música" o nuestras asambleas de aula y de centro son representativas de la
metodología de trabajo que pretendemos fomentar en el centro.
Durante estos dos días de visita nuestras compañeras del colegio de Sorbas compartimos con ellas las siguientes actividades:
  1. Plan de acogida del centro
  2. Exposición oral de las niñas y niños de Infantil de 5 años a la clase de 6º del proyecto “Entramos con Música”
  3. Tutorizaciones en la bibblioteca del centro de Infantil de 4 años con 2º. Las tutorizaciones en nuestro colegio permiten que mayores y pequeños compartan espacios de aprendizaje, enriqueciéndose mutuamente y desarrollando estrategias cognitivas importantes. Por un lado los pequeños encuentran modelos de trabajo más avanzado y ayuda en aspectos que no pueden resolver por si solos, pero también mejoran en su autoestima cuando comprueban que también pueden enseñar cosas a las clases de mayores. Las clases de mayores se enriquecen al elaborar estrategias de pensamiento que les permiten adaptarse a las niñas y niños mas pequeños.
  4. Visita a las diferentes zonas de nuestros recreos: huerto, pistas, juegos tranquilos, biblioteca de patio, rincón de disfraces, arenero...
  5. Asamblea de aula en una clase de 5º.. Esta actividad que forma parte del PLC (Proyecto lingüístico de centro) al trabajar la asamblea como un texto oral formal y el acta de la misma como un texto escrito asociado a dicha actividad y del Proyecto COEPAZ.
  6. Trabajo por rincones en un aula de Infantil de 3 años y en 3º de Primaria, este es otro de los recursos metodológicos de nuestro proyecto de centro que consideramos más importantes porque permiten al alumnado ganar en autonomía y en avanzar en las diferentes competencias, pero sobre todo en la de aprender a aprender.
  7. Trabajo por proyectos en dos aulas una de 4º y otra 6º de primaria en el marco de dos de los proyectos que se están realizando en el centro “Mente sana en un cuerpo sano” en el segundo ciclo de primaria y “La naturaleza llora en el tercer ciclo de Primaria”
  8. También han tenido un momento para preguntar, analizar y reflexionar con el equipo directivo del centro sobre las propuestas que han podido vivenciar en estos dos días de estancia en nuestro colegio.

Nos ha parecido muy interesante la propuesta, aunque haya sido tan a final de curso y un poco apresurada en el tiempo. Para nuestro centro es también una magnifica oportunidad de aprender, al tener que plantearnos qué hacemos, cómo lo hacemos y cómo lo mostramos.
Esperamos poder continuar el proximo curso y ser nosotros también escuela visitante en otros centros y poder enriquecernos del trabajo de otros colegios que están cada vez más apostando por utilizar estrategias de enseñanza y aprendizaje necesarios para una sociedad del siglo XXI.





lunes, 23 de abril de 2018

Día del Libro








Hoy Día del Libro hemos comenzado nuestra Semana en torno a la lectura y la escritura con las "lecturas tutorizadas" una actividad fantástica para dar comienzo a una intensa semana llena de actividades interesantes en torno al libro.







sábado, 7 de abril de 2018

I Congreso de Historia del CEIP Clara Campoamor



Durante el segundo Trimestre el segundo y tercer ciclo de Primaria han llevado a cabo el proyecto "I Congreso de Historia del CEIP Clara Campoamor", ha sido un proyecto muy interesante cuyo producto final ha sido el propio Congreso pero que ha estado lleno de aprendizajes relacionados con todas las áreas del currículum.
El alumnado ha buscado información, ha leído y seleccionado y ha producido textos, así como trabajado la oralidad para algunas exposiciones orales.
En matemáticas las líneas del tiempo, la medida del tiempo, porcentajes o los números romanos son algunas de las temáticas que se han trabajado. 
Han trabajado de forma colaborativa mientras aprendían sobre la historia y su implicación en el mundo en el que vivimos.
La Igualdad entre hombres y mujeres  a lo largo de la Historia también ha sido un tema de reflexión de nuestro alumnado.
A pesar de nuestra precariedad en recursos tecnológicos, también las TIC han estado presentes con nuestros paneles hechos con CANVA o las presentaciones con OpenOffice.
No podíamos dejar de lado lo audiovisual y nuestro alumnado de 5º A ha realizado un interesante documental sobre la "Historia del Comercio". 
Durante dos meses han trabajado duro para llegar a conseguir un congreso de altura que han podido disfrutar durante una semana, en la que han seguido aprendiendo del trabajo del resto de compañeras y compañeros. Han escuchado, han cogido apuntes y han analizado su trabajo y el de los demás. 
Nos hemos trasladado a jugar con los Mamuts de la Prehistoria y hemos disfrutado del cine mudo y recordado que aún nos queda mucho por mejorar en una sociedad en la que sigue existiendo la esclavitud, pero también hemos ido hasta el futuro para ver como nos alimentaremos dentro de un tiempo
Tenemos que dar las gracias al Museo Arqueológico de Almería por su colaboración con nuestro proyecto.
Gracias también a Carmen Álvarez Torres y Mª Ángeles Alonso Capel del Museo Arqueológico de Almería, a Victor Manuel Ferre y Sonia García por su colaboración con nuestro proyecto.
Os dejamos una muestra de esos días tan intensos para que si queréis también podáis disfrutar de nuestras historias:

  • Inauguración
  • Conferencia Inaugural
  • Comunicaciones
  • Documental
  • Paneles
  • Taller de Arqueología
  • Exposiciones.
  • Conferencia "Los Millares"
  • Conferencia de Clausura
  • nuestras fotos

Y..., para comenzar, como en todo Congreso que se precie empezamos recogiendo nuestras carpetas y acreditaciones y firmando la asistencia.




INAUGURACIÓN DEL CONGRESO



CONFERENCIA INAUGURAL
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN LA PREHISTORIA





COMUNICACIONES


EL ARTE EN EL PALEOLÍTICO Y EL NEOLÍTICO




EL ARTE EN LA EDAD DE LOS METALES




INVENTOS EN EL PALEOLÍTICO Y EL NEOLÍTICO



INVENTOS EN LA EDAD DE LOS METALES



LA VIVIENDA EN EL PALEOLÍTICO Y EN EL NEOLÍTICO



LA VIVIENDA EN LA EDAD DE LOS METALES




LA SOCIEDAD EN EL PALEOLÍTICO Y EN EL NEOLÍTICO




LA SOCIEDAD EN LA EDAD DE LOS METALES



LA VESTIMENTA EN EL PALEOLÍTICO Y EN EL NEOLÍTICO



LA VESTIMENTA EN LA EDAD DE LOS METALES




ROMA

 


LA CULTURA EN ROMA 



LA ANTIGUA ROMA 





EL ARTE EN ROMA 




LA VIDA EN ROMA 




LOS CARTAGINESES 




LOS CELTAS 




LOS FENICIOS 




LOS GRIEGOS 




LOS ÍBEROS 



EL COMERCIO Y LA AGRICULTURA EN LA PREHISTORIA





HISTORIA DE LA ALIMENTACION



GRANDES VIAJES



HISTORIA DE LA ESCLAVITUD



HISTORIA DE LAS MONEDAS



LA COMIDA DEL FUTURO





LA REVOLUCIÓN FRANCESA 





LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 



LA II GUERRA MUNDIAL





DOCUMENTAL

HISTORIA DEL COMERCIO





PANELES

LA HISTORIA DE LOS ALIMENTOS




EL COMERCIO EN LA EDAD MODERNA




COMERCIO JUSTO




LOS TIPOS DE COMERCIO



MERCADOS FAMOSOS



MERCADOS ILEGALES





TALLER DE ARQUEOLOGÍA






EXPOSICIONES





OTRAS CONFERENCIAS

LOS MILLARES

 VICTOR FERRE (HISTORIADOR) 





CONFERENCIA DE CLAUSURA
LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN LA ÉPOCA ROMANA
DANIEL DIAZ 





 REPORTAJE FOTOGRÁFICO DE LAS JORNADAS