viernes, 27 de febrero de 2015

Gymkana Andalusí

      En nuestro centro estamos desarrollando un Proyecto sobre El Milenio del Reino de Almería y, dentro del mismo hemos llevado a cabo varias actividades además de las propias de la investigación en el proyecto y el producto final, del que no os podemos adelantar nada, porque alumnado y docentes guardamos este pequeño secretillo
   
      Entre las actividades que estamos realizando destacar:
  •  La colaboración con el I.E.S. Carmen de Burgos en su II Semana Cultural, con un taller de mosaicos realizados por alumnado de nuestro centro
  • La visita de dos personas relacionadas con el tema, Andrés Cabrera, autor del libro "El arrabal de los señores" y un padre de 3º de nuestro colegio que ha editado un video precioso sobre El Milenio
  • Salidas al entorno para ver y analizar los monumentos investigados
  • Nuestro programa "Un Milenio de Ensueño" que se emite en Candil Radio Pincha aquí si quieres verlo

     Para esta ocasión contamos con la colaboración del AMPA quien se encarga de organizar una gymkana de juegos de la época Andalusí. Queremos agradecer su participación, esfuerzo e ilusión a todas las familias que han colaborado para que sea posible, aquí tenéis un pequeño resumen de lo que fue la jornada


miércoles, 25 de febrero de 2015

Reunión de delegados y delegadas del mes de Febrero

       El jueves día 19 de febrero de 2015 realizamos la reunión de delegados y delegadas de alumnos/as del mes de febrero.
      Acudieron: 3 años A: Martina y Paula, 3 años B: Valentin, 4 años A: Bruno y Adriana, 4 años B: Teo, 5 años A: Marta, 5 años B: Rosa y Nico, 1º A: Andrés, 1º B: Alba, 2º A: Lucia, 2º B: Natalia, 3º A: Cristobal y 3º B: Jose Luis
    En ella se retomaron los acuerdos llegados en la reunión anterior:
  •  La línea roja que pusieron en el patio se ha despegado con la lluvia, realizamos votaciones por si la volvemos a colocar ( 7 votos a favor) o por si no es necesario porque ya todo el mundo sabe por dónde hay que pasar ( 5 votos). Acordamos quienes son los delegados/as que se encargarán de volver a poner la linea roja
  • Algunos delegados/as plantean la necesidad de recordar a los demás cuáles son los días de balón, marcados en los carteles del patio
  • El cartel recordando la importancia de no tirar piedras que se acordó realizar en la reunión anterior, ha quedado sin hacer, Marta y Lucia se comprometen a realizarlo
  • Retomamos el tema de las fuentes, que hemos hablado con Jesús. Nico comenta que el vió a Jesús mirando el desagüe. La directora informa las dificultades que generan dos de ellas y propone que se queden abiertas las dos fuentes que quedan
  • Las propuestas con respecto a los días de lluvía, que hacer en horas de recreo, en las asambleas de aula se ha decidido lo siguiente:
    • 3 Años A: Traer paraguas los días de lluvia
    • 3 Años B: Traer botas de agua
    • 4 Años A: Quedarnos en clase
    • 4 Años B: Hacer un techo de madera con una máquina muy grande
    • 5 Años A: -
    • 5 Años B: Hacer un techo y una pared grande, una rayuela y jugar al balón                      Ir a la biblioteca por turnos
    • 1º A: Poner una carpa
    • 1º B: -
    • 2º A: No salir al patio
    • 2º B: Quedarnos en el gimnasio
    • 3º A: Quedarnos en clase
    • 3º B: Que el día de lluvia si toca balón, el siguiente vuelva a tocar
               Tras las votaciones se acuerda quedarnos en clase y jugar a los rincones

                     Las nuevas propuestas que traen los delegados y delegadas de clase son:
  • Cristobal ( 3º A): Recordar en las clase que cuando vayan al baño tiren de la cisterna
    • Algunos alumnos/as pintan mensajes en el suelo con tiza, mensajes que no les gusta a quienes los reciben, se acuerda no hacer caso a esos mensajes y explicarselo a quienes los escriben
  • Lucia ( 2ºA): Plantea la necesidad de compartir los troncos en horas de recreo. Acordamos que va a preguntar en su clase quienes son los que no comparten, ya que en la reunión todos/as dicen que sus compañeros/as comparten los troncos
  • Alba ( 1ºB): Nosotros nos hemos imaginado cómo nos gustaría que fuera nuestro cole: con estas propuestas todos/as los delegados y delegadas de clase estaban de acuerdo, fue divertido porque imaginamos un cole diferente, hubo muchas risas y caritas de emoción, aquí tenéis sus propuestas: 

  •           Acordamos tratarlas en las reuniones de claustro y con las familias y comentarlas en la siguiente reunión de delegados/as de clase
    . Natalia (2ºB): En mi clase hemos debatido sobre la necesidad de hacer turnos en las porterias en horas de recreo y los resultados han sido: 16 SI, 2 NO y 5 Abstenciones
          Acordamos debatir esto en las aulas para tratarlo en la siguiente reunión
    Proxima reunión de delegados de alumnos y alumnas el Jueves 12 de Marzo a las 10:30

domingo, 22 de febrero de 2015

Carnaval

Llegó el momento de celebrar el Carnaval, y para ello realizamos un pasacalles donde cantamos junto con nuestras familias, quienes nos acompañaron durante el trayecto, la temática elegida está relacionada con lo trabajado en las aulas, el comic, concretamente estamos celebrando el Aniversario de Quino, autor de Mafalda
 
Pero qué mejor forma de disfrutar del momento vivido que con unas imágenes, en el audio podéis escuchar a nuestro alumnado cantando el tema preparado para la ocasión, esperamos que disfrutéis tanto como lo hicimos nosotras ese día
 
 

jueves, 12 de febrero de 2015

Un premio para nuestra comunidad educativa

    Nuestro centro se encuentra inmerso en el Proyecto Escuela, Espacio de Paz. La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea el sistema educativo.
    La normativa subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos y es por ello que en nuestro proyecto educativo aparece como eje fundamental en la educación de nuestro alumnado.
    Pretendemos construir un mundo mejor, y partimos de la convivencia en nuestro centro, intentando que sea  pacífica y provocando el entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.


El curso pasado realizamos numerosas actividades, para la coordinación de las mismas contamos con los otros centros educativos de la localidad, esta unión la podéis ver en el siguiente video
 
 
 
              Por todo ello, la Consejería nos ha otorgado un reconocimiento que queremos compartir con todos/as vosotros/as, los/as que habéis contribuido a que sea posible esa Convivencia Positiva. GRACIAS