miércoles, 25 de diciembre de 2013

Una visita muy especial

 
 
           En la última semana de clase antes de las vacaciones de Navidad nos llevamos una sorpresa y, es que sus majestades los Reyes Magos de Oriente nos hicieron una visita que aprovechamos para darles nuestras cartas que hemos ido escribiendo a lo largo de estos días, en una secuencia didáctica sobre el trabajo con este tipo de texto
 
         Aquí podéis ver el revuelo que se montó cuando vimos por las rejas aparecer a los Reyes Magos
 


   

 
 
 
           Agradecemos a las familias del AMPA su colaboración para poder avisar a los Reyes Magos e invitarlos a nuestro colegio
 
                
              Y las esperadas fotos en grupos con los Reyes Magos...
 
3 AÑOS

 
 
 
4 AÑOS
 
 
 
5 AÑOS
 
 
 
 

 
  
 

 
 Con estas imágenes os deseamos que paséis
FELIZ NAVIDAD!!!!

 

 

 

 

 
 

VISITA A LA RADIO DEL INSTITUTO CARMEN DE BURGOS


Como ya sabéis, hoy hemos realizado una salida al Instituto Carmen de Burgos, de nuestra localidad para visitar la radio del mismo
Esta actividad está enmarcada dentro de nuestros objetivos como centro, ya que es necesario que nuestro alumnado sea educado en el campo de la comunicación, como uno más de su desarrollo integral, que sepa hacer un buen uso de los medios, que sepa entender y comprender noticias, seleccionarlas, criticarlas, que conozca las relaciones de la sociedad, situación, los problemas del mundo actual. Los medios de comunicación cuentan lo que pasa en el mundo, pero no pasa sólo lo que ellos cuentan y cómo lo cuentan.
 
Tener una radio en un centro escolar, supone planificar y trabajar sobre diferentes temáticas y ámbitos periodísticos como la redacción de noticias, las entrevistas… sobre aspectos interesantes de la vida del centro, es por ello, y teniendo en cuenta que en nuestro nuevo centro disponemos de megafonía en pasillos y patio, por lo que hemos decidido que nuestro alumnado vaya viendo cómo funciona una radio escolar, para ello, el Instituto de la localidad, el IES Carmen de Burgos se ha ofrecido a mostrarnos la suya
 
Desde aquí agradecemos a Luis Ibáñez, profesor de música del Instituto Carmen de Burgos sus propuestas y colaboración
El maestro nos espera a las puertas del Instituto
 
Los alumnos y alumnas del instituto nos han preparado dos programas de radio que, en breve colgaremos en nuestro blog del colegio

En las aulas hemos trabajado preguntas que realizaremos a los alumnos y alumnas del Instituto para conocer mejor su radio, los videos y fotos de cada una de las aulas podéis verlos en los blog de las mismas, pinchando en los enlaces 4 años 5 años B 5 Años A
Aquí tenéis un video donde nos explican cómo funciona la radio del Instituto




También podéis escuchar cómo quedó el programa


jueves, 19 de diciembre de 2013

Entrega de premios del concurso de relato corto y poesía del IES Carmen de Burgos


             Esta tarde a las 19:00 horas en el IES Carmen de Burgos se han entregado los premios de relato corto y de poesía que el instituto organiza con motivo de su celebración de las I Jornadas de Escritores Almerienses, acto que está organizado por el Instituto y la concejalía de cultura del Ayuntamiento de Huércal de Almería.
           
             El premio de relato corto ha sido para nuestro compañero Adrián Sánchez de primero y Tomás Ruiz de 5 años.

                 


martes, 17 de diciembre de 2013

Ganadores del concurso de Relatos y Poesías

Enhorabuena a nuestros compañeros:

                 TOMÁS RUIZ LÓPEZ de la clase de 5 años B
 
                 ADRIÁN SÁNCHEZ ÁLAMO de la clase de 1ºB

Si queréis acompañarlos en la entrega de premios, esta se realizará en las Jornadas de escritores y escritoras Almerienses, en el I.E.S Carmen de Burgos, el día 19 de diciembre a las 19:00
 
 

lunes, 16 de diciembre de 2013

Jornadas de escritores y escritoras Almerienses


Os informamos de las Jornadas de escritores y escritoras Almerienses que se desarrollarán el Instituto Carmen de Burgos por si quereis participar





domingo, 8 de diciembre de 2013

Asamblea de delegados y delegadas para celebrar el Día de la Constitución

"No se trata de que, de repente, yo piense que la democracia se enseña y aprende por medio de discursos: se aprende y enseña democracia haciendo la democracia."
Paulo Freire

       El jueves pasado celebramos nuestro primer Día de la Constitución en  nuestro colegio y que mejor manera de hacerlo que construyendo nuestra primera carta de normas para la buena convivencia en nuestro centro.
       Nuestra pequeña constitución nace de la asamblea de delegadas y delegados de clase, que a su vez han traído las propuestas que han elaborado en sus asambleas, si pincháis en el curso os enlaza a la entrada del blog de aula donde se habla del tema ( 4 años, 5 años A, 5 años B1ºB ) con el resto del alumnado del centro.
   
       Aquí podéis ver una pincelada de la reunión de delegados y delegadas, comienzan la delegada de 3 años, Eva haciendo una propuesta sobre el carro de libros que tenemos en los recreos


 
       Nos han salido poquitas normas pero importantes y además pensamos mejorarlas con el paso de los años, para que poco a poco nuestra constitución sea un libro que recoja todas y cada una de las cosas que pueden ayudarnos a trabajar y convivir mejor en el cole.

Normas del patio: 1. Los niños/as tranquilos en una zona y los niños locos en la otra zona. 2. No jugar a cosas brutas. 3. No pegarse entre los amigos. 4. Darnos besos y abrazos con nuestros amigos. 5. Compartir las cosas
Normas de aseos: 1. Se hace pipi dentro del wáter. 2. No se juega en el baño. 3. Lavarse las manos al terminar. 4. No se echa jabón en el wáter. 5. Tirar de la cisterna
Normas de la biblioteca (el carrito del patio): 1.No pisar los libros. 2. No se puede jugar con los libros.3. No se corre con los libros. 4. Se lee en la zona de lectura.5. No tirar los libros al suelo
 
           Para darle formalidad al acto las delegadas y delegados de cada grupo han leído en el patio al resto de niñas y niños del colegio estas normas que a partir de ahora debemos respetar.

 



            Y escuchamos el Himno de España


             
Un resumen en imágenes de todo lo ocurrido
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martes, 26 de noviembre de 2013

EXPOSICIÓN DE AUTORRETRATOS

       Durante estas semanas hemos estado trabajando en las aulas el autorretrato, hemos analizando diferentes obras artísticas
       En algunas aulas han realizado reproducciones de obras conocidas, como es el caso de:

           

                   

               

          La exposición permanecerá abierta a las familias en horario de mañana, todos los días de esta semana y en horario de tarde el martes, tal y como anunciamos, de 17.00 a 20:00. Pedimos que no acudan el miércoles ya que el alumnado de 3 y 4 años del centro estará viendo la proyección de un corto cinematográfico relacionado con la Igualdad de Género.
          Sería interesante que acudáis a verla con vuestros/as hijos/as de forma que ellos/as os puedan contar qué han hecho en las aulas, cuál es su autorretrato por qué lo ha hecho de esa forma y no de otra...

         Para las familias que no puedan acudir con el alumnado, aquí tenéis una presentación con algunas fotos de la exposición, situada en Cortijo Moreno

 
Esperamos que podáis disfrutar de las obras tanto como los/as alumnos/as han disfrutado al realizarlas

miércoles, 20 de noviembre de 2013

A todos y todas nuestros/as niños/as

Hoy celebramos el Día de los Derechos del/la niño/a

                                        

miércoles, 13 de noviembre de 2013

EN EL RECREO LEEMOS

         La sociedad se  plantea grandes desafíos en el aprendizaje y la enseñanza que la lectura y la escritura ocupan en la formación de las personas.
         El  debate sobre la situación actual  y la opción de  ofrecer modelos y estrategias para que los/as estudiantes lleguen a ser miembros activos de la cultura escrita, es uno de nuestros objetivos como centro.

         
      Sabiendo que la situación actual en cuanto a espacios y materiales es  precaria y como consecuencia  en cuanto a el funcionamiento de la biblioteca escolar , no por ello dejamos de pensar en diferentes estrategias donde la lectura tenga presencia evidente y contundente  en nuestro centro. 


       Además de las bibliotecas de aula que funcionan y que utilizamos en nuestra práctica diaria , nos parecía que la alternativa de utilizar  también el recreo como tiempo y como espacio para que la lectura estuviera presente puede  contribuir  también a este objetivo.


       La personas que trabajamos en el centro compartimos y queremos reforzar el papel de la escuela con un fin, que se conviertan en comunidad de lectores/as. Y aunque sabemos de dificultades, también sabemos las oportunidades que nos ofrece el que seamos capaces de convertir nuestra escuela en una comunidad de aprendizaje y de lectura, en la que docentes, familias y alumnado aprendamos y leamos juntos.

 
         Por eso  como profesorado pretendemos ser un modelo lector que  disfruta leyendo, y que nuestro alumnado también perciba el ejemplo de sus maestros y maestras tanto en el aula, como en otros espacios como auténticos lectores/as.
      Convencidos/as de que  también las familias comprenden la importancia de la lectura en sus hogares y con sus hijos/as y en la práctica compartida del aula; es por lo que desde este centro contaremos con ese compromiso familiar demostrado a lo largo de estos meses , para que les animen, les orienten y les faciliten el acceso a los libros.

 
      Queremos que también sean motores de nuestro empeño las relaciones con otras instituciones como librerías, bibliotecas municipales, encuentros con autores/as, préstamos, tertulias literarias, cuentacuentos etc 
       Y, es  para ello ,que no cesaremos en el empeño de que  es imprescindible que los alumnos lean, aquí y allá, en el colegio, en el aula, en los pasillos y como no en el RECREO y en casa, como una actividad valorada y reforzada por toda la comunidad educativa.
       Y ahora, queridas familias si  preguntáis a vuestros  chicos o chicas que qué hizo en la hora del recreo y os comenta que estuvo en la ZONA DE LECTURA , ya sabes cual es  de nuestro empeño: leer , leer, y leer y si quieren también en el recreo.
 

 
 

lunes, 4 de noviembre de 2013

LO PASAMOS DE MIEDO

       Ha finalizado nuestra primera actividad organizada por las familias y como era de esperar ha sido todo un éxito.
       Queríamos celebrar "el día de los santos y los difuntos" recuperando esa actividad de nuestras abuelas y abuelos de contar cuentos de miedo, mezclándola con nuestro proyecto de lectura y bibliotecas.
       De modo que les pedimos a nuestras familias que preparasen una historia de miedo y la leyesen en la clase. Los libros que les dimos fueron los que tenéis al final de la entrada.
Ha sido muy emocionante ver con que ilusión preparaban la decoración del aula y el entusiasmo que han puesto en que todo salga a la perfección.
       Nuestra parte nos daba un poco de miedo porque era la primera vez en este cole que hacíamos una actividad en que las niñas y los niños de todas las clases se mezclaban, sobre todo por las pequeñinas y los pequeñines de tres años, que aún llevan poco tiempo.

¿En qué consistía la actividad?

•Cada tutor o tutora eligió una historia de miedo y consiguió el libro para dárselo a las familias y que prepararan cómo leerlo en el aula, elegimos leer mejor que contar, porque queríamos que estuviese muy presente el libro y transmitir toda la magia de la lectura, a través de personas adultas que son buenos modelos lectores y que disfrutan con la lectura, en este caso sus madres y padres.
      

                  

                  

         
    

•Cada clase elaboró un cartel para su cuento y dos tipos de entradas, unas para una primer pase el miércoles después del recreo y otras para la segunda sesión que sería el jueves después del recreo.

•El martes a lo largo de la mañana las entradas "se pusieron a la venta" las entradas y cada clase pasó para que cada niña y cada niño eligiera las dos sesiones a las que iba a asistir porque eran los cuentos que más creía que le iban a gustar. Las entradas hasta el día de la lectura las guardamos en clase para que no se perdieran
•Por fin el miércoles fue el primer día de nuestros cuentos de miedo. Todos/as estábamos con muchos nervios y mucha emoción.
◦Las familias porque llevaban días preparando el cuento y la decoración de las clases y querían que todo saliera perfecto.
◦Las niñas y los niños querían escuchar los cuentos y sentían esa especie de atracción terrorífica y divertida que tienen las historias de miedo-
◦Nosotros porque éramos las personas encargadas de la organización de los grupos y teníamos un poco de miedo a que los/as más pequeñines no supieran organizarse muy bien para ir a otras aulas.
•El jueves repetimos con la misma ilusión, pero ya sin casi nervios porque sabíamos que todo, todo iba a salir muy bien.
•Después en la clase cada niña y cada niño compartió con el resto las historias que había escuchado, un buen momento para conocer los cuentos que no habíamos podido escuchar y para trabajar la exposición oral de nuestras niñas y nuestros niños.
•Y al final nos toca inventar y escribir nuestras propias historias de miedo para convertirnos nosotros también en escritoras y escritores. 

Pincha aquí y podrás ver la presentación de fotos:  PINCHA AQUI   

https://flowboard.com/s/dd4

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