Ya hemos terminado el segundo trimestre con mucho arte y aprendizajes compartidos en esta ocasión artistas de muy diferentes campos culturales.
Nuestro alumnado ha investigado, conocido sus biografías, obras, han reproducido su arte y han hecho versiones personales de ellas.
El alumnado de 3 años hay conocido a CARMEN HERRERA, MIRÓ y a PICASSO tres grandes de nuestra pintura nacional.
La aulas de 4 años han tocado el mundo de las grafiteras en el arte: MAYA HAYUK y ALICE MIZRACHI, Si queréis ver el proceso podéis pinchar en el enlace del blog de aula: "LA OREJA VERDE DEL AULA"
Nuestro alumnado de 5 años, se ha centrado en VAN GOGH, PAUL KLEE, MIRÓ y han representado en las paredes del patio a ROMERO BRITTO.
Los PRIMEROS nos han mostrado quien era FERNAND LEGER y su obra:
SEGUNDO de primaria nos ha transportado hasta la ABSTRACCIÓN DEL ARTE en la representación artística de KANDINSKY y MONDRIAN
El proceso en: 2º B "la clase de la media carita"
TERCERO ha fijado su arte a través de LA CÁMARA FOTOGRÁFICA centrándose en la ciencia que nos rodea: LA FOTOGRAFÍA CIENTÍFICA.
El proceso de esta secuencia la encontraréis en su blog de aula "GNOMITOS Y GNOMITAS"
El proceso de esta secuencia la encontraréis en su blog de aula "GNOMITOS Y GNOMITAS"
El alumnado de CUARTO de PRIMARIA nos muestra el expresionismo a través de MIRÓ, POLLOCK, MUNCH, ANNA MARÍA y PAULA MODERSOHN BECKER, DRIPPING
¿quién ha partipado en este proyecto a nivel de centro?
Toda la comunidad educativa: alumnado, profesorado, familias, ampa y entorno y las interrelaciones compartidas entre tod@s
Agradecer especialmente la implicación de nuestras familias tanto desde dentro del centro como desde casa, compartiendo ilusiones, iniciativas, creatividad, propuestas,...
Todo este trabajo, investigaciones, producciones... han sido visitados por todo el alumnado y trabajado en todas las aulas.
Para poner punto final a este periodo de arte hemos abierto nuestras puertas:
el 14 de marzo.
PARA TODAS LAS PERSONAS QUE SE ASOMEN POR LA VENTANA DE NUESTRO BLOG, AQUÍ PODÉIS VER EL AMBIENTE DE ESE DÍA.
