25 noviembre: Día internacional de la no violencia de género

El 25 de noviembre de 1960, las hermanas Mirabal, las mariposas, Patria, Minerva y María Teresa, tres activistas dominicanas opositoras a la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo fueron asesinadas por ese régimen y son el símbolo mundial de la lucha contra la violencia de género.

¿Cómo hemos trabajado este día en el centro?

Desde el PROYECTO DE IGUALDAD Y PAZ hemos construido el mural de la imagen: 

EL ÁRBOL IGUALITARIO, un árbol en el que las hojas están sustituidas por mariposas moradas.

Escrito en una parte de las mariposas estrofas de música relacionada con cualquier palo flamenco con letra machista y en la otra parte la letra modificada sin ese matiz machista.

Alrededor del árbol revolotean las mariposas de colores con letras de igualdad.

Desde el PROYECTO DE COMUNIC@ hemos visionado y analizado el corto:

 ¿Qué significa hacer las cosas como niña?

Desde el PROYECTO DE BIBLIOTECA hemos disfrutado del libro:

El abrazo del árbol

A partir de 6 años

AUTOR/A Ana Alcolea

ILUSTRADOR/A David Guirao

Una mirada a los miedos infantiles y una ayuda para enfrentarse a ellos desde la imaginación y la lectura.

En el  PROYECTO DE EMOCIONES nos hemos centrado en dinámicas para trabajar LOS CELOS..

Un mes intenso de actividades y días especiales que al trabajarlos colectivamente nos ayuda a ser mejores personas y mejores ciudadanos y ciudadanas

EXPOSICIÓN "GIRA 360º (DES)MONTANDO EL MUSEO

Ha llegado el momento más esperado de estos meses, la gran inauguración en el MUSEO ARQUEOLÓGICO. 

La emoción está servida: una sala del museo, paredes color ¿.......? (no desvelaremos esa incógnita, para que la imaginación se tiña de cualquier color imaginable), nuestras investigaciones colgadas en este gran e importante entorno donde se pasean las historias más lejanas desde la prehistoria a la actualidad.

"GIRA 360º (DES)MONTANDO EL MUSEO"

Es uno de los proyectos más especiales que ha hecho el CEIP Clara Campoamor.

Escuela y cultura, dos términos dificilmente separables o más bien inseparables se funden en este proyecto dónde arte y educación han ido caminando juntos para culminar en una maravillosa sala llena de aprendizaje conjunto, de ilusiones compartidas, de miradas sorprendentes, de historias desconocidas...

Un Proyecto de comisariado educativo de género, en el que nos hemos puesto todos y todas las gafas lilas y hemos mirado el papel de la mujer en la historia, el arte...construyéndonos una visión coeducativa e inclusiva de la historia, poniéndo así las piezas del puzle histórico que siempre nos falta cuando leemos los libros de texto. 

¡¡¡Quedáis todos y todas invitadas a esta pequeña  gran muestra de aprendizaje y cultura!!!

GRACIAS AL MUSEO ARQUEOLÓGICO POR ESTA ESPECIAL Y GRANDÍSIMA OPORTUNIDAD

TAMBIÉN SE PODRÁ VISITAR LA EXPOSICIÓN DURANTE UNAS SEMANAS MÁS

30 ENERO: DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y PAZ

Desde 1964, para conmemorar la muerte de Gandhi, se celebra el 30 de enero el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, reconocido por la UNESCO en 1993. En esta fecha se recuerda la necesidad de la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no violencia y la paz.

Aunque sabemos en el CEIP Clara Campoamor que la PAZ y la CONVIVENCIA es algo que trabajamos y cuidamos  día a día, ya que es uno de los pilares de nuestro centro y tenemos muy claro que con ello haremos un mundo mejor para todas las personas que vivimos en él.

Se elaboran actividades coordinadas entre todos los planes y proyectos. En este mes que tenemos la celebración del día de la paz el alumnado está trabajando:

Desde el programa de ComunicA se visiona y dialoga sobre el CORTO de “Cuerdas” ,o bien, "El viaje de Imanol"

Actividad compartida por las dos clases que se tutorizan y aprenden mediante este tipo de relaciones a convivir, niños y niñas de diferentes edades de forma pacífica y respetuosa:

CUERDAS

EL VIAJE DE IMANOL

Desde el proyecto de BIBLIOTECA, se lee el LIBRO DEL MES:

“ Normas de convivencia del colegio” (Actividad tutorizada). Disfrutad también de esta joya de libro, escrito, editado e ilustrado por el alumnado del centro:

Desde el proyecto de COEDUCACIÓN, IGUALDAD Y PAZ, 

EMOCIONES A TRABAJAR: 

Solidaridad

A TRAVÉS DE LA DINÁMICA:“ Caja de los sentimientos”

Los/as alumnos/as escriben en tarjetas lo que les ha molestado a lo largo del día y se van metiendo en una caja. Al final del día cada niño/a cogerá una tarjeta cualquiera y dará una solución o hará un comentario para aliviar el problema de la otra persona.

ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA PAZ:

1. Elaboración de un mural entre todos/as, con poesía y frases creadas y buscadas por el alumnado

El contorno del mapa es un caligrama de frases célebres y en el interior del mapa las  caritas  coloreadas por ello/as rellenan los continentes. 
       2. Cada clase realizó una cometa con mensajes de paz en el centro: COMETAS POR LA PAZ.




               

                                                                                   

           

ACTO DEL DÍA 30 MIÉRCOLES:

-        Se colocaron las cometas en el patio .

-       Se bailó y cantó la canción de Alvaro Soler. Para ello se hicieron círculos en el patio con los dos grupos tutorizados, mirándose a la cara.

-      La música de entrada y salida del día 30 : “Los niños queremos la paz”

Podéis disfrutar de este momento:

Cada año hacemos el esfuerzo de presentarnos a la convocatoria pública de la Consejería de Educación para que nuestro centro se le reconozca como Centro Promotor de Convivencia Positiva (convivencia +)  gracias al gran trabajo que realiza toda la Comunidad Educativa, a través de las medidas y planificación de actividades para favorecer la prevención de conflictos: asambleas de aula, asamblea de centro de alumnado delegadas y delegados de familias, participar en el proyecto de  de Escuela: Espacio de Paz, participación de las familias en la vida escolar, coordinar actuaciones y actividades con la AMPA, Ayuntamiento, Universidad.... y nuevamente se ha reconocido el trabajo de TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA. podemos verlo reflejado en la página 3 de la  legislación (pinchad en el enlace) donde ha salido publicado.

Para las familias y lectores de nueva incorporación informarles que el curso pasado además gracias al esfuerzo de todos y todas nos concedieron el TERCER PREMIO ANUAL A LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR EN ANDALUCÍA correspondientes a la convocatoria del curso 2017-2018. (pinchad en el enlace)

¡¡¡¡ENHORABUENA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA!!!!

GRACIAS SIEMPRE POR VUESTRAS IMPLICACIÓN Y COMPROMISO

DÍA DE ANDALUCÍA 2018

El día 23 de febrerero celebramos el día de nuestra Comunidad, el día de Andalucía, con la tradicional y divertida gynkana de juegos, este año dedicado a juegos a lo largo de la historia, juegos del mundo, relacionados con el proyecto del trimestre.

Este emotivo día, es un día dedicado a la convivencia entre familias, alumnado y profesorado, organizado por la AMPA, en coordinación con el centro, con mucho esmero, cariño, dedicación y tiempo para que todos los niños y niñas disfruten de unas horas lúdicas en compaña de sus familias.

Consiste en 18 juegos ubicados por los patios, aulas del centro y el gimnasio, cada equipo está compuesto por niños y niñas de todas las edades, y así cuidarnos unos a otros y conocernos mejor.

A veces resulta complicado ir con niños y niñas más pequeñas, pero sabemos que estamos aprendiendo a empatizar y a aprender a convivir tod@s junt@s.

En cada juego hay varias mamás y papás que nos explican como se juega y cuando suena la música vamos pasando por cada uno de los juegos, acompañados por un maestro o maestra, no podemos pasar  por todos porque también llega un momento en  que estamos cansados.

HACIENDO COMUNIDAD EDUCATIVA

GRACIAS A LA AMPA, POR SU ESFUERZO

GRACIAS A LAS FAMILIAS QUE HAN COLABORADO EN LOS JUEGOS.

GRACIAS ESPECIALMENTE A YOLANDA Y ÁGUEDA POR SU ALTRUISMO Y DEDICACIÓN

¡¡¡¡LO HEMOS PASADO FENOMENAL!!!

PREMIO A LA PROMOCIÓN DE CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA ESCOLAR

La Consejería de Educación nos ha concedido a toda la comunidad educativa el tercer

  Premio a la promoción de cultura de paz y convivencia escolar

El jurado ha destacado de nuestro centro:

"Por hacer del cuidado de la convivencia escolar y la promoción de los valores del diálogo y la participación un eje fundamental de su proyecto educativo. El centro engloba la promoción de la convivencia y la igualdad de género a través de un proyecto Coepaz coordinando los esfuerzos en ambos ámbitos para impulsar de forma conjunta la promoción de los valores de la cultura de paz y la igualdad. Un aspecto fundamental en su gestión de la convivencia consiste en hacer al alumnado partícipe y protagonista de su construcción a través de las asambleas de aula y las asambleas de delegadas y delegados. Por otra parte, el centro promueve el trabajo colaborativo a través del aprendizaje basado en proyectos y cuenta con la implicación de toda la comunidad educativa en sus proyectos de paz, igualdad y educación emocional, trabajando técnicas de relajación y mindfulness, y propiciando espacios de diálogo para la resolución de los conflictos"

Enhorabuena a todas las personas que todos los días hacemos posible que esto sea una realidad en nuestro cole: madres, padres, abuelos, abuelas, familiares, ampa, maestras, maestros, conserje, estudiantes de magisterio...personal de Ayuntamiento, de la radio, de la biblioteca municipal, empresa de aula matinal, comedor, extraescolares... 

A todas y todos...

gracias

Enlace a la noticia de concesión de los Premios 2017-2018:
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/convivencia-escolar/novedades/-/contenidos/detalle/concesion-premios-anuales-a-la-promocion-de-la-cultura-de-paz-y-la-convivencia-correspondientes-a-la-convocatoria-del

Portal de Convivencia Escolar: 
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/convivencia-escolar

DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA 2017

El pasado lunes, 20 de noviembre, con motivo del 

Día Internacional de los Derechos de las Niñas y de los Niños 

realizamos distintas actividades.

Para empezar, recibimos en nuestro colegio a Christian Jongeneel, representante de la Fundación Vicente Ferrer, quien nos habló de la vida en la India y de su gran labor, también nos dio la bienvenida al programa 

“School to School”, 

un proyecto de intercambio cultural entre nuestro cole y un colegio de la India. 

¡Gracias, Christian!

Después, reflexionamos y debatimos sobre los derechos de los niños y niñas, qué derechos se cumplen y cuáles no en nuestras vidas y en la vida de los niños/as de la India.

Por último, pegamos nuestras aportaciones en este lindo mural. Una bonita forma de tomar conciencia de las desigualdades y de seguir aprendiendo valores de solidaridad y de justicia social.

¡¡¡¡NO AL ACOSO ESCOLAR!!!!

¡¡¡¡NO AL ACOSO ESCOLAR!!!!

El colegio debe ser un lugar en el que el niño/a debe sentirse siempre seguro, es por ello que ante las noticias que últimamente venimos escuchando, decidimos trabajar este tema con los alumnos/as 5º EP.

Hemos llevado a cabo diversas actividades tales como asambleas, puesta en marcha del método kiva e incluso recibido una charla por parte de la guardia civil sobre el acoso escolar, pero sin duda con lo que más hemos disfrutado ha sido con la realización de este vídeo versionando el rap de El Langui titulado "Se buscan valientes'.

La PREVENCIÓN es el MEJOR ANTÍDOTO

¡¡¡NUESTROS CHICOS Y CHICAS SON VALIENTES¡¡¡

AQUÍ PODÉIS VERLO:

DISFRUTAD EN FAMILIA Y HABLAD DE ELLO JUNT@S

30 ENERO:DÍA DE LA PAZ

Hoy lunes 30 de enero hemos celebrado el Día Escolar de la Paz y la no violencia en nuestro cole con muchas actividades organizadas desde todos los proyectos que llevamos a cabo en el centro.

Este año es el centenario del nacimiento de una gran escritora infantil, GLORIA FUERTES que gozaba del extraño DON literario y es que su poesía llega al lector/a de todas las edades.

Si os fijáis o venís a visitarnos podréis ver  y leer su biografía y sus enormes poesías llenas de humanismo y corazón.

Nuestro libro del mes también habla de esta temática:

Lágrimas de risa

Los hermanos Noh y Bar son payasos. Su misión es hacer reír a la gente y, para ello, recorren los pueblos con su Circo de la Alegría. Pero un día llegan a un país en guerra y su vida cambia totalmente. ¿Hasta dónde llega el poder destructor de la violencia? ¿Se pueden recuperar la paz y la alegría? Un libro que reflexiona sobre el poder curativo de la risa y el llanto.

Foto del libro

Bonito ¿verdad?

Conversad con ell@s os sorprenderán sus reflexiones.

Desde la prevención, se han trabajado en las aulas de los más mayores, la temática del BULLING, con actividades que les han hecho valorar nuestros comportamientos sociales en ciertos momentos, y la importancia de la comprensión, la valentía y la empatía que debemos aprender a tener ante las injusticias a otras personas.

Si queréis podéis ver el video utilizado para ello:

Otros cortos utilizados sobre la temática de la paz han sido:

SWING OF CHANGE disponer de una trompeta mágica para acabar con el racismo sería fantástico pero mientras no aparezca seguiremos luchando cada día por la igualdad y el respeto

MIL GRULLAS POR LA PAZ: La leyenda japonesa dice que si haces mil grullas de papel, se te concederá un deseo del corazón...

Durante la semana además hemos bailado el himno de la paz, con ayuda de nuestros cursos tutores:

4 años A con 5ºA

4 años B con 2ºA

5 años A con 3º A

5 años B con 3º B

1º A con 4ºA

1º B con 4ºB

2º B con 3 años A

5º B con 3 años B

y hoy día 30 de enero,  hemos bailado tod@s junt@s en el patio con nuestros tutores y tutoras, maestros y maestras.

Hoy ha sido el día con más visibilidad pública de celebración del día de la paz, sin embargo, el trabajo diario de las asambleas, la escucha activa de sus demandas y peticiones, el trato respetuoso, el trabajo en la aulas... es un camino que se va trabajando día a día.
Como nos dijo  GANDHI:

CELEBREMOS EL DÍA DE LA PAZ, 

VIVIENDO LA PAZ SIEMPRE

8 DE MARZO: LAS MUJERES MÁS IMPORTANTES

Hemos querido celebrar el  el 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, haciendo un pequeño homenaje a las mujeres que son más importantes en la vida de nuestro alumnado y hemos querido empapelar nuestra entrada con madres, abuelas, tías, hermanas..., personajes muy importantes por razones que nos emociona leer: por sus abrazos, por el cariño con el que nos cuidan, porque nos hacen reír..., en definitiva porque son un pilar fundamental en nuestro mundo.

Pero también hemos querido mantener el valor reivindicativo de este día trabajando el tema de la corresponsabilidad familiar a través de un cuento "¿Quien ayuda en casa?",  de Ricardo Alcántara.

Para eso hemos bajado al salón de usos múltiples donde hemos podido escucharlo y hablar sobre la importancia de colaborar en casa con las tareas del hogar y después en clase hemos elaborado un señalapáginas para llevarnos a casa.